Antes, durante e após...

27 de janeiro de 1945

Hoje, 27 de Janeiro, assinalamos o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. Lembramos os seis milhões de Judeus, mulheres, homens e crianças que foram assassinadas durante a #Shoah, bem como todas as outras vítimas, mortas durante o Holocausto. Há 81 anos, neste dia, as forças aliadas libertaram o campo de extermínio de Auschwitz-Birkenau, onde descobriram horrores inimagináveis. O ódio contra «o outro» traduziu-se pela morte «do outro».  Daqui

Visita Virtual a Auschwitz

Virtual Tour of the Auschwitz-Birkenau Concentration Camp

CLICAR AQUI

Comunidade sobre o Holocausto, fundada em 1995.

O site Remember.org oferece a todos - sobreviventes, libertadores, historiadores,  professores, alunos, público em geral - os melhores recursos de pesquisa e histórias desta época, através da arte, fotografia, pintura, vídeo / áudio e memória.

Mapa virtual interativo do Campo de Concentração:

AQUI

Outras informações:
Museus e Memoriais	Informações de Recursos	Educação Online	Sites individuais
Sobreviventes online	Sites de genocídio	Os 5 milhões de vítimas esquecidas	"Coloque ódio em espera": Sites sobre o término de ódio
Sites de estudantes	Heróis e salvadores	Arte Holocausto, Filme e Mídia	Campos de Concentração (e sites relacionados)
Filhos de sobreviventes		Banco suíço Informação contas inativas

O ex-campo de concentração de Auschwitz-Birkenau, tristemente conhecido como a fábrica da morte, situa-se no sul da Polónia, junto da pequena cidade de Oświęcim. 

Trata-se de um complexo constituído por 3 campos de concentração, Auschwitz I, o primeiro; Auschwitz II (Birkenau) e Auschwitz III (Monowitz), o terceiro. 

Este espaço é o maior símbolo de extermínio durante a II guerra mundial e também de um dos maiores símbolos da intolerância humana. 

Livros para estudantes:

Voando Contra o Vento    As outras vítimas    Escape ou Die    Anne Frank; Biografia    The Last Sunrise    história de Abe    Jan Karski    Courage Under Siege    O soapmaker on-line

O pátio com o muro dos fuzilamentos, ao fundo.

Expressões de estudantes

Imagine-Galeria de Arte Planos de Aula   Grades 4-12    Graus 8-12    Ligações Educação Online

A Câmara de gás em Auschwitz I.

Os fornos em Auschwitz I, com teto e as paredes enegrecidas...

imagens e texto dos sites http://jcosta-fotoblog.blogspot.pt e www.remember.org/

Dia Mundial da Religião - 21 de janeiro

Imagens do Pinterest

Seleção Alunos 8ºA 

Dia Mundial da Religião

O Dia Mundial da Religião é comemorado anualmente no dia 21 de janeiro.

Imagens da TVI

Esta data tem o objetivo de promover o respeito, a tolerância e o diálogo entre todas as diversas religiões existentes no mundo, que têm como princípio a bondade.

A ideia da criação desta data teria ocorrido em dezembro de 1949, através de uma Assembleia Religiosa Nacional dos Baha’is, uma religião monoteísta fundada pelo líder Bahá’u’lláh, em meados do século XIX, na Pérsia.

A ideia é incentivar a convivência pacífica entre todas as diferentes ideologias religiosas e doutrinais, evitando a intolerância religiosa, isso porque as questões religiosas sempre foram motivo para as piores guerras e conflitos que a humanidade já presenciou.

Assim, nesta mesma data, o Brasil comemora o Dia Nacional de Combate à Intolerância Religiosa, como um reforço ao objetivo proposto pelo Dia Mundial da Religião.

De acordo com o preceito do Dia Mundial da Religião, não importa se a religião é monoteísta (acredita em um deus) ou politeísta (acredita em vários deuses e entidades), quase todas buscam em essência o mesmo objetivo: a paz e o respeito entre os seres humanos e a natureza.

Religiões mais "populares" no mundo:

8º - Espiritismo (aproximadamente 13 milhões de adeptos)

7º - Judaísmo (aproximadamente 15 milhões de adeptos)

6º - Sikhismo (aproximadamente 20 milhões de adeptos)

5º - Budismo (aproximadamente 360 milhões de adeptos)

4º - Religião Tradicional Chinesa (aproximadamente 400 milhões de adeptos)

3º - Hinduísmo (aproximadamente 900 milhões de adeptos)

2º - Islamismo (aproximadamente 1,6 bilhões de adeptos)

1º - Cristianismo (aproximadamente 2,2 bilhões de adeptos).

Dados daqui

Anne Frank - Palavras cruzadas

Blog EMRC
 

Cartão de Cidadão de Anne Frank

 

Resumo da história de Anne Frank

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► Anne Frank ― A biografia ilustrada: https://amzn.to/2Xxzd4U

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► Para Além do Diário de Anne Frank. O Dia a Dia do Esconderijo e de Todos os Seus Habitantes: https://amzn.to/2XzAD9Z

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► Visita à casa de Anne Frank (Museu Anne Frank em Amsterdam): https://www.annefrank.org/en/

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Hoje iremos falar sobre ANNE FRANK.

Anne Frank foi uma adolescente de origem judaica que viveu em Amsterdão no período da II Guerra Mundial.

A sua história ficou mundialmente conhecida através dos relatos escritos por ela mesma no seu Diário pessoal. A publicação deste diário é o próprio livro conhecido como “O Diário de Anne Frank”.

Ela nasceu no ano de 1929 na Alemanha, na cidade de Frankfurt. Sua irmã, Margot, era cerca de 3 anos mais velha. Seus pais eram Otto e Edith Frank. O sentimento antissemita alemão da época foi um dos principais motivos para a mudança da família Frank para a Holanda.

Em maio de 1940 o exército nazista invade a Holanda.

Os ocupantes introduzem leis e regulamentos que tornaram a vida dos judeus mais difícil. Parques, cinemas, lojas não-judaicas, entre outros locais, estavam proibidos aos judeus.

Em junho de 1942, Otto entrou na livraria Jimmink e comprou um diário vermelho-xadrez para dar para à filha Anne que estava fazendo 13 anos. O mesmo diário que seria utilizado por ela durante o período que ficaria no esconderijo.

Todas as crianças judias, incluindo Anne, tiveram que ir para uma escola judaica separada.

Os judeus tiveram que começar a usar uma estrela de David para serem identificados e surgiram rumores de que todos os judeus teriam que deixar a Holanda.

O pai de Anne Frank havia construído um esconderijo em um anexo secreto de sua empresa. O acesso ao esconderijo se dava através de um falso armário.

Em 5 de julho de 1942 sua irmã Margot recebeu um telefonema para trabalhar na Alemanha nazista. Seus pais não acreditaram que se tratava de trabalho e decidiram se esconder no dia seguinte.

Em agosto de 1944 eles são descobertos e presos pelos nazistas. Até hoje não se sabe ao certo como foram descobertos. Posteriormente foram deportados para o campo de concentração de Auschwitz. Otto Frank foi o único que conseguiu sobrevive r após o término da Guerra.

Junto com a família Frank também se escondem no anexo secreto o dentista Fritz Pfeffer e a família Van Pels: Auguste, Hermann e seu filho Peter. Os 8 passaram pouco mais de 2 anos escondidos permanecendo o tempo todo no máximo de silêncio possível. Ao longo deste período eles são ajudados por antigos amigos.

Alguns fatos curiosos: Em todo o mundo, “O Diário de Anne Frank” já vendeu cerca de 35 milhões de cópias, em 70 línguas diferentes.

Muitos judeus moravam nesta região e nas calçadas do entorno você pode notar umas placas douradas. Nelas há os nomes dos judeus que moravam nas casas e que foram assassinados pelo regime nazista".

A livraria Jimmink, onde Otto comprou o diário de Anne, existe até hoje e caso você resolva passear por Amsterdão você poderá aproveitar para visitá-la. Pertinho da livraria Jimmink você também pode passear pela Praça Merwedeplein, onde morava Anne Frank. Na praça há uma estátua em homenagem a ela. Daqui

Quem é e o que faz o Presidente da República?

Ver vídeo aqui

O Presidente da República é o Chefe de Estado e o garante da democracia.

• Representa Portugal e o Estado.

• Garante a Constituição e o funcionamento das instituições.

• Nomeia o Primeiro-Ministro e pode dissolver o Parlamento em caso de crise.

• Promulga ou veta leis e pode pedir a fiscalização da sua constitucionalidade.

• É Comandante Supremo das Forças Armadas.

• Representa Portugal nas relações internacionais.

Assim, este cargo é muito importante para o equilíbrio democrático do país.

📝 Resumo:

PRESIDENTE DA REPÚBLICA (Mandato de 5 anos)

• Garante: A independência nacional e a unidade do Estado.
• Em relação ao Governo: Nomeia o Primeiro-Ministro e pode demitir o Governo em casos graves.
• Em relação às Leis: Promulga (aprova), Veta (recusa) ou envia para o Tribunal Constitucional.
• Em relação à Defesa: É o Comandante Supremo das Forças Armadas.

Crescer em família

 "Crescer em Família" significa reconhecer a família como o primeiro e principal lugar onde a criança descobre o mundo através do afeto e da segurança. 

1. A Família como Comunidade de Amor

A família não é apenas um grupo de pessoas que vivem juntas, mas uma comunidade que acolhe, protege e ajuda cada membro a crescer com confiança. É o espaço onde a criança aprende a sentir-se amada e valorizada na sua individualidade. 

2. Espaço de Aprendizagem de Valores

Na família,  aprendem-se os alicerces da convivência:

Entreajuda e Colaboração: Todos têm tarefas e ajudar em casa é uma forma de expressar carinho.

Respeito e Gratidão: Agradecer aos pais, avós e outros cuidadores, desenvolvendo um sentido de gratidão pela proteção recebida.

Cuidado com os Frágeis: Dar atenção especial aos membros mais velhos ou doentes da família. 

3. Referencial Cristão (A Família de Nazaré)

Olhar para a Família de Nazaré (Jesus, Maria e José) como um modelo de união, simplicidade e amor deve inspirar as famílias de hoje, independentemente da sua constituição. 

Jogo "Cristianismo a Caminho" - Genially

 Jogo "Cristianismo a Caminho" - Genially

Dina, Criado em 2 de março de 2021

A identidade das Igrejas Cristãs/ Marcos históricos do Cristianismo

Manual Queremos Descobrir, 8, pp. 57 e 58

Diversidade religiosa - séc XVI e XVII na Europa

Este mapa ilustra as principais divisões religiosas na Europa durante o século XVI, um período marcado pelas mudanças radicais da Reforma. À medida que os movimentos protestantes desafiavam a autoridade da Igreja Católica, o panorama religioso do continente fragmentou-se em confissões concorrentes, remodelando as alianças políticas e as identidades culturais.

Enquanto se espalhava rapidamente o protestantismo em partes do norte e centro da Europa, o catolicismo permaneceu dominante no sul e oeste. Na Europa Oriental e nos Balcãs, o cristianismo ortodoxo manteve-se firme, mesmo com o islamismo, introduzido pela expansão otomana, ganhando espaço. Nestas regiões fronteiriças, a coexistência religiosa, a competição e o conflito criaram um mosaico complexo e muitas vezes volátil. O mapa captura um momento em que a fé, a política e o poder estavam profundamente entrelaçados na formação do futuro da Europa.     Daqui

Século XVII:

Manual Queremos Descobrir, 8, p.56

Biografia de Jesus: Contexto Histórico, Geográfico e Social

  Introdução:  o que se sabe sobre a "certidão de nascimento" de Jesus (Nome, filiação, naturalidade, ...).

  Enquadramento: Para além da fé, Jesus foi uma figura histórica real que viveu na Palestina há cerca de 2000 anos. 

  Geografia: Na época de Jesus, a Palestina era uma região sob domínio do Império Romano, dividida politicamente e fervilhante de tensões sociais e religiosas, com o judaísmo sendo central, mas com grupos (fariseus, saduceus, zelotes) e samaritanos com visões distintas, e a esperança messiânica forte, tudo isso refletido nas parábolas de Jesus e na vida quotidiana de judeus, como a importância do Templo, das sinagogas, da Torá e do Sábado. 

·   Mapa da Palestina para mostrar as três regiões principais: Galileia (norte - onde cresceu), Samaria (centro) e Judeia (sul - onde morreu).

·         Cronologia:

- Vida Oculta: Cerca de 30 anos em Nazaré, a trabalhar como carpinteiro/artesão com o pai José.

- Vida Pública: Cerca de 3 anos dedicados ao anúncio do Reino de Deus.

·         O Homem: 

- Língua: Aramaico

- Religião: Judaísmo

- Festa vivida: Páscoa

 

Exercícios:

I. Preenche o Cartão de Cidadão de Jesus:

II. Preenche os espaços em branco:

1.  - Jesus nasceu em ________, na província da __________, mas cresceu na aldeia de ____________, na Galileia.

2.    -   A sua mãe chamava-se __________ e o seu pai adotivo era __________.

3.  - O rio onde Jesus foi batizado por ____________________ chama-se Rio ______________.

4.  - Jesus viveu num tempo em que o seu país estava ocupado pelo Império ______________.

III. Verdadeiro (V) ou Falso (F):

·        - Jesus era cristão. ___

         - Jesus nasceu em Belém, devido ao recenseamento.

·        - A profissão de Jesus e de José era carpinteiro/artesão. ___

         - Jesus falava aramaico e ia à Sinagoga. ___

·        - Jesus passou a maior parte da sua vida a viajar pelo mundo. ___

         - Jerusalém era a cidade onde se localizava o grande Templo. ___

-       - Aos 12 anos, foi viver a festa da Páscoa a Jerusalém. ___ 

IV. Breve Reflexão:

Escolhe uma atitude de Jesus que consideres importante para os dias de hoje (ex: amizade, ajuda aos pobres, perdão, empatia) e explica porquê. Escreve duas frases.

Significado de "Família" em inglês...

(in email recebido - adaptado)

O que é a família?

Concordas com a história?

Justifica.